Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Педология на марше. Часть I

Раньше у нас первое июня, первый день летних каникул был и днем защиты детей. Поэтому почему бы не поговорить о защите детей… от того, что заседает нынче у нас в руководстве?.. Тем более, что это руководство не довольствуется экстремистскими наездами на родителей, постоянно прикапываясь к детям.

Весьма глухо увиливает это подлое лживое руководство от гласного расследования историйки с "Синим китом", о которой ведь кто только не надрывался… как бы в таких мощных усилиях защиты детей… от интернета. Хотя вообще-то сама историйка явно свидетельствует о подлом доведении до самоубийства как минимум, на что у нас способны только спецслужбы. А скорее всего, это такая членовредительская историйка для изъятия донорских органов.

И все кто там врал, будто пиар "Синему киту" все наши СМИ раскачивали полгода бесплатно, а типа такие вот удивительно раскрученные и дорогостоящие сайты какой-то пацан на коленках создавал… отрабатывали свеженькие добытые сменные органы… как минимум. О чем ведь говорит и трогательно разросшаяся российско-китайская дружба, поскольку нынче не Германия, а Китай стал мировым центром трансплантации "серых" донорских органов…

А после уж и резня по школам прокатилась (см. Новые раскольниковы) с явными признаками нейро-лингвистического программирования, где задействованы, как правило, глубокий гипноз и синтетические наркотики, по которым нынче Китай опять в фаворитах!

Так что и не знаешь при таком руководстве, где и от чего нынче детей защищать. Неоднократно лгавшее, ни разу не сказавшее правды, оно утверждает, будто наших детей защитят психологи и охрана мордоворотов… Но разве от них можно защититься, если они самыми дикими радикальными методами лезут в семьи с "регулированием" патологических садистов и социопатов?

Читать статью в "Ежедневном Пророке"

Педология на марше. Часть III

Оригинал взят у al3101961 в Педология на марше. Часть III

Ян Стен The Severe Teacher 1668 г.


Не появилось ли и у вас, уважаемые читатели, такого впечатления, что эти секс-скандалы намеренно раздувались СМИ (недаром там звучат обвинения от девушки-журналистки)? При этом, конечно, практически не сомневаюсь, что реальный повод для прозвучавших обвинений действительно имелся в 57 школе. Но словно обстановку специально нагнетали этими скандалами. Вынесли все на общественно обсуждение с фамилиями не только учителей, но и самих пострадавших детей, а не тихо прикрыли, учитывая элитность школ. Возможно цель была иная — обоснование  необходимости увеличения численности психологов и тьюторов?

Ольга Васильева постоянно ратует за увеличение числа психологов в школе:

Если будет моя воля, конечно, я бы хотела, чтобы психологи работали с нашими детьми.
Потому что у нас в общеобразовательных организациях работает сейчас 16 141 педагог-психолог. Практически это один педагог на 2,5 школы.
Что касается детских садов, то там чуть лучше ситуация. Там, получается, тоже один психолог на 400 детишек. Психологическая помощь должна быть. У нас норматив по количеству детей на ставку педагога-психолога установлен только в отношении детишек с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья, ред.). Там один человек психолог и 20 детишек, с которыми он может общаться и работать. Поэтому мы, конечно, прорабатываем вопрос, чтобы такая цифра была и для дошколят с ОВЗ по психологической помощи. Что касается подготовки психологов, то мы увеличили контрольные цифры приема, причем здорово увеличили в этом году. У нас в этом 2017/2018 учебном году 5 647 мест, а было — 4 175. … У нас сейчас 9,5 тысячи центров психолого-педагогических.
(Источник)

Читать статью в "Литературном обозрении"


Сталин в педагогике. Часть II

Оригинал взят у al3101961 в Сталин в педагогике. Часть II

Принято думать, что учение знаменитого психоаналитика Зигмунда Фрейда в СССР находилось под запретом. Об этом особенно любили повторять вылезшие после перестройки отечественные фрейдисты. На самом деле дело обстоит не совсем так. Вернее даже – совсем не так. На самом-то деле в 1920-х годах Москва была второй после Вены столицей психоанализа – и метила на то, чтобы стать первой.

Первые любители психоанализа появились в России ещё до революции. Но это были кучки теоретиков-энтузиастов, часто вообще не связанные с медициной. Никакой погоды они не делали. В дореволюционной России «официальная» наука относилась к теориям Зигмунда Фрейда с большим подозрением. Что уж говорить о Православной церкви, которая и сейчас его, мягко говоря, не особо любит. Впрочем, российские выпускали собственный журнал, их вроде бы даже поддерживал кое-кто из Академии наук. Но не они сыграли решающую роль в том, что после революции учение Фрейда вошло в большую моду.

Из граждан Российской империи больше всех сделал для продвижения фрейдизма на восток человек, не имеющий никакого отношения к медицине: Лев Давыдович Троцкий. В 1908 году он познакомился в Вене с Эрнестом Адлером, который являлся в то время одним из любимых учеников Фрейда. Одновременно Эрнест и его жена, россиянка по происхождению, увлекались социалистическими идеями – поэтому в его доме вечно околачивались русские эмигранты, профессиональные борцы за народное дело. Правда, в отличие от учителя Адлер полагал, что основа всего – не секс, а воля к власти. Дескать, маленький ребенок «садится на комплекс» — оттого, что все вокруг большие и сильные. Ну, а потом начинает этот комплекс реализовывать, давя всех вокруг. Теории самого Адлера будущего «демона революции» не вдохновили. О воле к власти Троцкий знал куда больше, нежели австрийский интеллигент. Но учение Фрейда его заинтересовало. И Лев Давидович вспомнил о нём, когда пришло время…

Читать статью в "Литературном обозрении"

b43a6c15492091269e6a61cc627f96c1(1)


Не так страшен дурак, как его амбиции

Оригинал взят у a_ukraina в Не так страшен дурак, как его амбиции
jpg_175Депутат Милонов готовит законопроект о защите национальной гордости

Проект предполагает административную ответственность за оскорбление событий, к которым в России относятся с почтением

Депутат партии «Единая Россия» Виталий Милонов готовит законопроект о защите национальной гордости России, который внесет в Госдуму в весеннюю сессию, сообщила пресс-служба депутата.

Законопроект предполагает административную ответственность за публичное оскорбление чувств национальной гордости и событий, к которым в России относятся с особым почтением.

«Участились случаи, когда некто, используя свою публичность, СМИ, социальные сети и прочее, наносит ущерб, клевещет или же ведет однозначную антироссийскую деятельность», - сказали в пресс-службе депутата.

Однако за подобные действия не предусмотрено никакого наказания, несмотря на то, что они приносят явный вред. Например, они инициируют развитие русофобии за рубежом, а также влияют на молодежь, особенно подверженную пропаганде, сообщает РИА Новости....источник

Голая психология

Оригинал взят у a_ukraina в Голая психология
1391964438_1391738469_024Двенадцать преподавателей уволились из Института психологии РГГУ

Двенадцать преподавателей Института психологии имени Л. С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) подали заявления об увольнении с 1 октября. По словам директора Института психологии РГГУ Елены Кравцовой, это связано с политикой, которую проводит руководство. «Это касается кадровой политики, штатного расписания, нагрузки преподавателей, организации учебного процесса. Кроме того, с моей точки зрения, руководство не всегда соблюдает нормы общения со своими сотрудниками»,— приводит ТАСС ее слова. Она отметила, что преподаватели неоднократно обращались к руководству РГГУ, но реакции не последовало.

В пресс-службе университета сообщили, что в адрес ректора РГГУ уже поступил ряд предложений от ведущих психологов России, готовых заменить уволившихся педагогов.....

Как сообщал «Ъ», ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) Ефим Пивовар получил представление прокуратуры за задержки зарплат преподавателей. Ранее четверть преподавателей Института психологии имени Выготского РГГУ заявили, что приостановят работу и не будут вести занятия у студентов. Эти педагоги, работающие в вузе по совместительству, утверждают, что руководство университета до сих пор не оформило их документы, из-за чего они не получили зарплату за сентябрь. В ректорате признают, что «денег у университета нет», в том числе из-за необходимости выполнять президентский указ о повышении зарплат для штатных педагогов....источник

В продолжение темы

А сейчас СМИ с помошью психологов и филологов "задают тон", глумясь над не слишком умной особой, находящейся под домашним арестом. Когда-то она всех поражала своей наглостью, выражавшейся даже в том, что у нее и мысли не возникало, что вообще-то она находится, мягко говоря, - не на своем месте. И подобные тупые, беспринципные, малограмотные особы - у нас повсюду.
Спрашивается, а раньше не было видно, что Васильева, простите, - дура? Можно было раньше поинтересоваться, каким образом подобная дура зарабатывала миллионы в строительной фирме, не имея специального образования?
А сейчас она даже предложения получила на издание ее "лирики под арестом".
Но после этой "лирики" (Ты за что меня пнул, пусть слегка, сапогом?..) - ведь тоже возникает вопрос к СМИ. Если в тот момент, когда эта дамочка с одутловатым личиком инвалидки детства сделала такую шикарную карьеру, "заработала" только драгоценностей на 4 млн рублей, так надо лгать про кадровую политику Хрущева, когда о нем их давно никто не спрашивает?
Может, все же следовало немного раньше рассказать, как эта гражданка, пишущая сейчас идиотские стишки, "зарабатывала" миллионы абсолютно честно? Простите, но другие тоже хотят зарабатывать, а не кормить подобную "поэтессу" за счет своей жизни.
Мы хотим знать про каждого, и до того, как они начнут писать свою "лирику".
.
Любовь
Она:
Ты меня обманул, ну за что и зачем?
Разве я виновата, обидела чем?
Ты за что меня пнул, пусть слегка, сапогом?
Или я не твоя и не твой это дом?
Ты ушел и сказал: «Минут двадцать, вернусь».
Ну а я жду тебя уже сутки, молюсь!
И с чего же ты взял, что так можно со мной —
Как с жеманной, постылой и скучной женой?

Он:
Полчаса меня не было, это чуть-чуть!
Из-за мелочи этой не можешь заснуть!
Не волнуйся так сильно, меня ты прости.
Иногда я могу хоть на час отойти?
Ты не бойся, дороже тебя нет имён,
Ты моя плоть и кровь, благодарность времен!
Без тебя в жизни я ничего не хочу.
Я пришел, ты моя, разожжём вновь свечу!

Они:
И так жили они: лето, осень, весна…
И до старости были минуты без сна.
А она все ждала, только он уходил,
И минуты считала, страдая без сил.

Были ссоры порой, тихо тухла свеча,
Но была их любовь всё равно горяча.
И был нежен и счастлив его дивный взгляд,
Как планета земля, встретив звездный свой сад.

И ничто не могло разлучить их тела,
Только тридцать минут, только лишь иногда,
И на тридцать минут она раньше ушла,
Через тридцать минут он ушел навсегда.

И ему благодарна навеки она,
Что те тридцать минут не страдала одна,
Что она всё же раньше его умерла,
Ни минутки она без него не жила.

Ну а он благодарен Господу был,
Что и суток тогда без неё не прожил.
И свеча всё горела в тот вечер тогда.
Потому что вернулся он к ней навсегда!



Читайте далее психологический разбор этой "лирики": http://izvestia.ru/news/549354#ixzz2RSbWoc00

Учебники логики и психологии для сталинской школы

... а кое-кто из комментирующих вспомнил: "У Теплова есть прекрасная книга "Ум полководца". Вообще, очень неординарный психолог судя по всему."
Да, потом логику и психологию заменили "обществоведением" с конспектированием работ Маркса и Ленина. Но меня всегда поражал научный уровень вузовских сталинских учебников, который был поистине научным даже в сравнении с книгами, выходившими в 80-х годах. Не говоря о том, что вообще признается за "научный уровень" сегодня.
Я помню, как в конце 80-х было странно смотреть на двухтомник Флорина "Механика грунтов" - сталинский учебник для вузов. Тогда уже в технических вузах было резко сокращено число часов на изучение профилирующих дисциплин.

  
Оригинал взят у grey_croco в Учебники логики и психологии для сталинской школы
Как известно, кровавый тиран Сталин мучил детишек тем, что заставлял их учить в школе такие странные предметы, как основы логики и психологии. Но если книга Виноградова и Кузьмина "Логика" у меня уже была, то вот психологию до недавнего времени я так найти в сети и не мог.

Но как известно, терпение и труд все перетрут :)

Для желающих помучить своих детей (да и себя тоже) тоталитарными предметами, даю соответствующие ссылки:

http://rghost.ru/39249997

Теплов Б.М. — Психология. Учебник для средней школы — 1953 г.

На всякий случай - и учебник логики тоже. Я уже давал когда-то ссылку на него, но это было давно.

http://rghost.ru/39250140

Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. — Логика. Учебник для средней школы — 1954 г.


Учеба в наши дни - дело самих учащихся. А уж самообразование - просто осознанная необходимость. Так что кому нужно - скачивайте.

Квалифицированные же потребители (с) могут оставить этот пост без внимания.